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JANコード

9784180496297

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本 ISBN:9784180496297 荒木紀幸／監修 道徳性発達研究会／編 出版社:明治図書出版 出版年月:2012年09月 サイズ:190P 22cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校道徳科 ] モラル ジレンマ キヨウザイ デ スル ハクネツ トウロン ノ ドウトク ジユギヨウ シヨウガツコウヘン 登録日:2013/04/06 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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道徳性発達研究会 荒木紀幸 明治図書出版モラル ジレンマ キョウザイ デ スル ハクネツ トウロン ノ ドウトク ジュキ ドウトクセイ ハッタツ ケンキュウカイ アラキ,ノリユキ 発行年月：2012年09月 ページ数：190p サイズ：単行本 ISBN：9784180496297 荒木紀幸（アラキノリユキ） 大阪府に生まれる。同志社大学大学院博士課程心理学専攻中退。延岡緑が丘短大講師、宮崎大学教育学部助手、助教授、兵庫教育大学大学院、准教授、教授、神戸親和女子大学大学院教授を経て、福山大学大学教育センター教授、日本道徳性発達実践学会理事長、NPO法人学習開発研究所教育研修担当／中華人民共和国・東北師範大学客員教授／兵庫教育大学名誉教授。専門は教育心理学、道徳性心理学、博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　モラルジレンマ授業はなぜ子どもたちに人気があるのか？／第1章　モラルジレンマ教材と授業モデル（低学年のモラルジレンマ教材と授業モデル／中学年のモラルジレンマ教材と授業モデル／高学年のモラルジレンマ教材と授業モデル／第2章　モラルジレンマ授業の進め方 現代の子どもが遭遇しそうもない王宮殿での話ではなく、身近な生活の中で出会う“どうしよう、どうしたらいいの？”という迷ったり悩んだりする葛藤場面を教材化し、授業づくりのヒントを紹介。例えばワークシート、価値分析表、発問表、など書き込みカードの実例も紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育