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JANコード

9784181606725

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発売日:2019年08月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:全集・双書 / 出版社:明治図書出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784181606725 / アーティストキーワード:三橋和博

内容詳細:相手を意識させるスリーステップ法、手段を意識させるエキスパート・ペア・シェア、目的を意識させるＡＤＭ法、評価を意識させるフィードバック学習法、方法を意識させる３ＱＳ。５つの意識をもたせるＡＬの技法で、クラス全員が発言したくなる！目次:第１章　ペア・グループ学習を機能させる対話型授業とは（主体的・対話的で深い学びだから、ペア・グループ学習？/ ペア・グループ学習がうまく機能しないのはなぜ？/ 「カラオケ学習」を克服するためには？　ほか）/ 第２章　対話型授業の具体的技法（スリーステップ・・・

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中学校数学サポートBOOKS 三橋和博 明治図書出版チュウガッコウ スウガクカ ペア グループ ガクシュウ オ イチズケタ タイ ミツハシ,カズヒロ 発行年月：2019年08月 予約締切日：2019年07月04日 ページ数：160p サイズ：全集・双書 ISBN：9784181606725 三橋和博（ミツハシカズヒロ） 鳴門教育大学教職大学院を修了後、現在、徳島県那賀町立鷲敷中学校教頭。平成25年度中学校学習指導要領実施状況調査委員などを務める。環境教育プログラム「プロジェクト・ワイルド」のファシリテーター。主な受賞として、日本数学教育学会会長賞、学事出版教育文化賞、啓林館教育実践賞、上廣道徳教育賞など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ペア・グループ学習を機能させる対話型授業とは（主体的・対話的で深い学びだから、ペア・グループ学習？／ペア・グループ学習がうまく機能しないのはなぜ？／「カラオケ学習」を克服するためには？　ほか）／第2章　対話型授業の具体的技法（スリーステップ法ー主として相手を意識させる対話型授業／エキスパート・ペア・シェアー主として手段を意識させる対話型授業／ADM法ー主として目的を意識させる対話型授業　ほか）／第3章　ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業モデル（スタンダール君の疑問に答えてあげよう（正の数・負の数）／結婚できる年齢がわかるって本当？（文字の式）／どちらの解き方で解くの？（一次方程式）　ほか） 相手を意識させるスリーステップ法、手段を意識させるエキスパート・ペア・シェア、目的を意識させるADM法、評価を意識させるフィードバック学習法、方法を意識させる3QS。5つの意識をもたせるALの技法で、クラス全員が発言したくなる！ 本 語学・学習参考書 学習参考書・問題集 中学校