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JANコード

9784182930140

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発売日:2020年02月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:明治図書出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784182930140 / アーティストキーワード:石井英真

内容詳細:目次:第１章　今求められる学力と授業づくりの方向性―深い学びをどう捉えるか（「主体的・対話的で深い学び」をどう捉えるか/ 教科の本質を追求する授業とは/ 「教科する」授業を創る　ほか）/ 第２章　粘り強くともに学ぶ子どもを育成する授業づくり（今、なぜ「粘り強くともに学ぶ」力が必要なのか/ 研究主題の「粘り強さ」と今求められる学びの姿/ 「粘り強さ」を育てる授業づくりの３つの視点）/ 第３章　３つの視点でつくる粘り強くともに学ぶ子どもを育成する授業事例２４（主体的な学びを生みだす単元構成と課題設定の工・・・

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教材と深く対話する「教科する」授業の理論と実践 石井英真 熊本大学教育学部附属小学校 明治図書出版ネバリヅヨク トモニ マナブ コドモ オ ソダテル イシイ,テルマサ クマモト ダイガク キョウイク ガクブ フゾク シ 発行年月：2020年02月 予約締切日：2020年02月11日 ページ数：124p サイズ：単行本 ISBN：9784182930140 石井英真（イシイテルマサ） 京都大学大学院教育学研究科准教授。1977年兵庫県洲本市生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。専攻は教育方法学（学力論）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　今求められる学力と授業づくりの方向性ー深い学びをどう捉えるか（「主体的・対話的で深い学び」をどう捉えるか／教科の本質を追求する授業とは／「教科する」授業を創る　ほか）／第2章　粘り強くともに学ぶ子どもを育成する授業づくり（今、なぜ「粘り強くともに学ぶ」力が必要なのか／研究主題の「粘り強さ」と今求められる学びの姿／「粘り強さ」を育てる授業づくりの3つの視点）／第3章　3つの視点でつくる粘り強くともに学ぶ子どもを育成する授業事例24（主体的な学びを生みだす単元構成と課題設定の工夫／豊かな対話を生みだし、深い学びに誘う教師の働きかけ／自らの粘り強さをメタ的に捉え直す振り返りの工夫） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育