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JANコード

9784184074217

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1980

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発売日:2021年09月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:明治図書出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784184074217 / アーティストキーワード:水内豊和

内容詳細:知的障害のある子どもの論理的思考は、プログラミング教育を取り入れることで伸ばすことができるはず！論理的思考、認知、コミュニケーション等の発達を促そうと行った特別支援学校での実践事例を今後の特別支援教育におけるプログラミング教育の展望とともに、まとめた１冊です。目次:第１章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の意義（「プログラミング教育」時代のはじまり/ 新しい教育活動様式とＤＸ（デジタル・トランスフォーメーション）　ほか）/ 第２章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の進め・・・

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水内豊和 山崎智仁 明治図書出版チテキ ショウガイ ノ アル コ エノ プログラミング キョウイク ニ チャレンシ ミズウチ,トヨカズ ヤマサキ,トモヒト 発行年月：2021年09月 予約締切日：2021年09月02日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784184074217 水内豊和（ミズウチトヨカズ） 富山大学人間発達科学部准教授。博士（教育情報学）。公認心理師 山崎智仁（ヤマザキトモヒト） 富山大学人間発達科学部附属特別支援学校教諭。修士（学校教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の意義（「プログラミング教育」時代のはじまり／新しい教育活動様式とDX（デジタル・トランスフォーメーション）　ほか）／第2章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の進め方（知的発達と論理的思考との関係／子どもの発達・学習とプログラミング教育　ほか）／第3章　知的障害のある子への「プログラミング教育」実践事例（自立活動／算数　ほか）／第4章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の未来（対談　特別支援学校の未来の学び・未来への学び／時代の変化にシンクロする特別支援教育） 知的障害のある子どもの論理的思考は、プログラミング教育を取り入れることで伸ばすことができるはず！論理的思考、認知、コミュニケーション等の発達を促そうと行った特別支援学校での実践事例を今後の特別支援教育におけるプログラミング教育の展望とともに、まとめた1冊です。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育