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商品について

JANコード

9784184366176

希望小売価格

1936

発売年月日

2011年11月27日

Y!での商品説明(ネオウィング Yahoo!店)

誰もが納得する審査員がいなければ崩壊…授業は「行為」である。教師が受け入れる審査とは、教材研究は授業とは違うのだ。技能習得の仕組みとは、先生の授業面白いよ、実力の差を目の前にすること。こうして自分の実力を知り、授業の腕をあげる修業が始まるのだ…。

楽天での商品説明(楽天ブックス)

“授業開始15秒”のつかみが授業の勝負 向山洋一 明治図書出版オシエカタ ノ プロ ムコウヤマ ヨウイチ ゼンシュウ ムコウヤマ,ヨウイチ 発行年月：2011年11月 ページ数：151p サイズ：全集・双書 ISBN：9784184366176 向山洋一（ムコウヤマヨウイチ） 1943年9月15日生まれ。1968年3月東京学芸大学社会科卒業。2000年3月東京都大田区立多摩川小学校退職。教育技術法則化運動代表、千葉大学非常勤講師、上海師範大学客員教授、日本教育技術学会会長、日本言語技術教育学会副会長。月刊『教室ツーウェイ』『向山型「算数」』『向山形「国語」』編集長。月刊『教育トークライン』、隔月刊『ジュニア・ボランティア教育』編集人。日本一のインターネット教育情報ポータルサイトTOSSランド代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　検定で見えてくる授業技量とは（日本初授業技量検定とは／授業の技量をどの教師にも向上させる唯一の道が模擬授業である／正しい評価・評定のない行為は惰性に流され堕落する／授業技量検定から見えてきたこと／授業行為を裁判に訴える保護者が出た／だれもが納得する審査員がいなければ崩壊／授業技量検定項目“目線”／授業「開始15秒のつかみ」の正体／斎藤喜博の授業（NHKテレビ放映）を技量検定する／授業技量検定F表、E表、D表とは　ほか） 誰もが納得する審査員がいなければ崩壊…授業は「行為」である。教師が受け入れる審査とは、教材研究は授業とは違うのだ。技能習得の仕組みとは、先生の授業面白いよ、実力の差を目の前にすること。こうして自分の実力を知り、授業の腕をあげる修業が始まるのだ…。 本 人文・思想・社会 文学 文学全集