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商品について

JANコード

9784184386280

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2046

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発売日:2022年02月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:明治図書出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784184386280 / アーティストキーワード:川端裕介

内容詳細:本書では、課題設定と学習評価に関する６０種類のスキルを紹介します。合計すると約１００個の具体的な課題例や評価例を紹介。また、幅広い事例を取り上げるように努め、３分野の全単元の７割ほどを扱っています。目次:第１章　「見方・考え方」を働かせる中学校社会科の課題設定＆評価（フィールドワーク型の学びを実現する/ 課題設定が学びのスタート＆ゴール地点を決める/ 「見方・考え方」が学びの道を進む武器になる/ 評価が学びのＧＰＳになる/ 「見方・考え方」を生かして評価する）/ 第２章　「見方・考え方」を働かせる・・・

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川端裕介 明治図書出版カワバタ ユウスケ ノ チュウガッコウ シャカイカ ジュギョウ ミカタ カンガエ カワバタ,ユウスケ 発行年月：2022年02月 予約締切日：2022年01月20日 ページ数：151p サイズ：単行本 ISBN：9784184386280 川端裕介（カワバタユウスケ） 現在、北海道函館市立亀田中学校に主幹教諭として勤務。1981年札幌市生まれ。北海道教育大学札幌校大学院教育学研究科修了（教育学修士）。函館市中学校社会科教育研究会研究部長。NIEアドバイザー。マイクロソフト認定教育イノベーター（MIEE）。社会科教育では、平成24年度法教育懸賞論文にて公益社団法人商事法務研究会賞、第64回読売教育賞にて社会科教育部門最優秀賞などの受賞歴がある。また、学級通信を学級経営に活用し、第13回「プリントコミュニケーションひろば」にて最優秀賞・理想教育財団賞、第49回「わたしの教育記録」にて入選などの受賞歴がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「見方・考え方」を働かせる中学校社会科の課題設定＆評価（フィールドワーク型の学びを実現する／課題設定が学びのスタート＆ゴール地点を決める／「見方・考え方」が学びの道を進む武器になる／評価が学びのGPSになる／「見方・考え方」を生かして評価する）／第2章　「見方・考え方」を働かせる中学校社会科の課題設定スキル17（基礎・基本の課題設定スキル／教師の課題設定スキル／生徒の課題設定スキル）／第3章　「見方・考え方」を生かした中学校社会科の評価スキル21（基礎・基本の評価スキル／観点別の評価スキル／方法別の評価スキル）／第4章　分野別の課題設定＆評価スキル22（地理的分野の課題設定＆評価スキル／歴史的分野の課題設定＆評価スキル／公民的分野の課題設定＆評価スキル） 本書では、課題設定と学習評価に関する60種類のスキルを紹介します。合計すると約100個の具体的な課題例や評価例を紹介。また、幅広い事例を取り上げるように努め、3分野の全単元の7割ほどを扱っています。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育