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JANコード

9784185522144

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3520

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発売日:2023年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:明治図書出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784185522144 / アーティストキーワード:後藤顕一

内容詳細:予備時間を除く、全時間の授業展開例を収録！全ての板書を見やすく、リアルに再現！「探究の過程」の全貌がわかる！目次:第１章　これからの理科授業（学習指導要領で求められる資質・能力と理科教育との関係とは/ 令和の教育政策動向（「令和の日本型学校教育」答申、ＧＩＧＡスクール構想）と理科教育とは/ 中学校理科で学年ごとに重視する探究の学習過程とは/ 「指導と評価の一体化」のための学習評価（育成すべき３つの柱の評価）に向けて/ 全国学力・学習状況調査の結果から明らかになった成果と課題を踏まえた授業づくり　・・・

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著者後藤顕一(編著) 野内頼一(編著) 藤本義博(編著)出版社明治図書出版発売日2023年03月ISBN9784185522144ページ数270Pキーワードばんしよあんどてんかいれいでよくわかるしどう バンシヨアンドテンカイレイデヨクワカルシドウ ごとう けんいち のうち より ゴトウ ケンイチ ノウチ ヨリ9784185522144内容紹介中学2年生の理科の予備時間を除く全単元・全時間の授業を網羅。各時間、指示・発問を明示した展開例とともに、見やすい板書例で授業のポイントがひと目でわかります。「指導と評価を一体化させる」とはどういうことなのかを形にした1冊。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 これからの理科授業（学習指導要領で求められる資質・能力と理科教育との関係とは/令和の教育政策動向（「令和の日本型学校教育」答申、GIGAスクール構想）と理科教育とは/中学校理科で学年ごとに重視する探究の学習過程とは/「指導と評価の一体化」のための学習評価（育成すべき3つの柱の評価）に向けて/全国学力・学習状況調査の結果から明らかになった成果と課題を踏まえた授業づくり ほか）/第2章 365日の全授業2年（電流とその利用 全18時間/電流と磁界 全11時間/物質の成り立ち 全11時間/化学変化 全15時間/化学変化と物質の質量 全7時間 ほか）