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職場学習の心理学 知識の獲得から役割の開拓へ / 伊東昌子 〔本〕

商品について

JANコード
9784326251391
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2750
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発売日:2020年02月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:本 / 出版社:勁草書房 / 発売国:日本 / ISBN:9784326251391 / アーティストキーワード:伊東昌子

内容詳細:新入社員はどのような学びに遭遇し、どのような学びを展開して熟達していくのか。理論的手がかりと実例から、実践現場における人と職場と組織の接点を解明。目次:1章 学校から職場へ―組織社会化とリアリティ・ショック/ 2章 熟達化と学習―熟達化の段階と潜む罠/ 3章 実践知への認知的アプローチ―暗黙知をあぶり出す/ 4章 経験からの学習―経験だけでは学べない/ 5章 実践文脈に参加する役割主体としての学習/ 6章 集団とチーム―マネジメントとリーダーシップの違い/ 7章 個性と仕事の関係―適性、自己理解、仕事/ 8・・・
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知識の獲得から役割の開拓へ 伊東 昌子 渡辺 めぐみ 勁草書房ショクバガクシュウノシンリガク イトウ マサコ ワタナベ メグミ 発行年月:2020年02月22日 予約締切日:2020年01月23日 ページ数:232p サイズ:単行本 ISBN:9784326251391 伊東昌子(イトウマサコ) 元常磐大学人間科学部心理学科教授。広島大学大学院教育学研究科学習開発専攻博士課程修了。博士(教育学、広島大学)。専門は認知心理学。現在、成城大学経済研究所客員所員 渡辺めぐみ(ワタナベメグミ) 常磐大学人間科学部心理学科准教授。九州大学人間環境学府行動システム専攻博士課程修了。博士(心理学、九州大学)。専門は認知臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 学校から職場へー組織社会化とリアリティ・ショック/2章 熟達化と学習ー熟達化の段階と潜む罠/3章 実践知への認知的アプローチー暗黙知をあぶり出す/4章 経験からの学習ー経験だけでは学べない/5章 実践文脈に参加する役割主体としての学習/6章 集団とチームーマネジメントとリーダーシップの違い/7章 個性と仕事の関係ー適性、自己理解、仕事/8章 ワークモチベーション/9章 キャリアと女性の活躍/10章 緩和ケア看護師の変容的学習と適応的熟達/11章 インクルーシブな職場環境をつくる学び 新入社員はどのような学びに遭遇し、どのような学びを展開して熟達していくのか。理論的手がかりと実例から、実践現場における人と職場と組織の接点を解明。 本 ビジネス・経済・就職 マネジメント・人材管理 人材管理 ビジネス・経済・就職 経営 経営戦略・管理 ビジネス・経済・就職 ビジネスマナー