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JANコード

9784469246575

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発売日:2022年04月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:大修館書店 / 発売国:日本 / ISBN:9784469246575 / アーティストキーワード:高橋一幸

内容詳細:「自信とやりがいを持って生徒たちを指導し、さらに自身も成長する英語教師」をめざすには？刊行から１０年、教育の現場で支持されつづけてきた初版に、新学習指導要領と変化しつづける教育現場の実情を反映。実践的なトレーニング課題とともにプロの教師への道筋を解説する。教師のための教育指南書の決定版。目次:第１章　「プロローグ」：英語教員に求められるＥｘｐｅｒｔｉｓｅ（英語教員養成と現職教師教育―近年の動向/ 日本における教師教育の現状と課題　ほか）/ 第２章　「初伝」：英語授業　基礎知識・技能トレーニン・・・

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プロの教師の「初伝」から「奥伝」まで 高橋一幸 大修館書店カイテイバンセイチョウスルエイゴキョウシ タカハシカズユキ 発行年月：2022年04月18日 予約締切日：2022年03月09日 ページ数：272p サイズ：単行本 ISBN：9784469246575 〓橋一幸（タカハシカズユキ） 大阪教育大学卒業。大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校教諭を経て、神奈川大学外国語学部英語英文学科・大学院外国語学研究科教授。専門は英語教育学、教師教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「プロローグ」：英語教員に求められるExpertise（英語教員養成と現職教師教育ー近年の動向／日本における教師教育の現状と課題　ほか）／第2章　「初伝」：英語授業　基礎知識・技能トレーニング（授業の鉄則：レディネスを作る／ウォームアップ：タテとヨコの視点　ほか）／第3章　「中伝」：指導案分析による授業改善トレーニング（指導案分析演習の意義／分析対象指導案　ほか）／第4章　「奥伝」：Professional　Developmentをめざした授業改善能力育成シミュレーション（教師の学びーThree　Types　of　LTE／学力調査に見る生徒の英語学力の現状と問題点　ほか）／第5章　「エピローグ」：より広い視野から日本の学校教育を考える（外国語教育を考えるPerspective／世界にも目を向けよう！ー日本とEUの外国語教育目標　ほか） 「自信とやりがいを持って生徒たちを指導し、さらに自身も成長する英語教師」をめざすには？刊行から10年、教育の現場で支持されつづけてきた初版に、新学習指導要領と変化しつづける教育現場の実情を反映。実践的なトレーニング課題とともにプロの教師への道筋を解説する。教師のための教育指南書の決定版。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育