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商品について

JANコード

9784491031026

発売年月日

2015年02月26日

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樋口　一宗著

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無理なくできる！読み書き計算が苦手な子への指導法ア 樋口一宗 東洋館出版社アノコ ノ ツマズキ オ ミエルカスル ホウホウ ヒグチ,カズムネ 発行年月：2015年03月 ページ数：222p サイズ：単行本 ISBN：9784491031026 樋口一宗（ヒグチカズムネ） 兵庫教育大学教授（大学院学校教育研究科特別支援教育コーディネーターコース）。昭和35年、長野市生まれ。長野県内の小学校（通常の学級担任）、知的障害特別支援学校（小学部、中学部、高等部担任を経験）、小学校（知的障害特別支援学級）に勤務。現職教員として、信州大学大学院にて発達障害やカウンセリングなどについて学ぶ。長野県教育委員会特別支援教育課指導主事、文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官（発達障害教育担当）を経て、平成26年度より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　クラスに1人や2人はきっといる！読み書き計算が苦手な子のケーススタディ20（漢字が覚えられませんっ！／漢字仮名交じり文がうまく読めませんっ！／文章を書き写すのが苦手ですっ！／登場人物の気持ちを想像できませんっ！／枠に収まるように字が書けませんっ！　ほか）／第2章　子どものつまずきを「見える化」します！（みんなにいい指導とその子にいい指導／IQは変動する？／ワーキングメモリについて考えてみます／「読み」と「意味」を一致させるのがなかなか厄介なのです／読むことにまつわる脳の働きーワーキングメモリの小人さんモデル　ほか） あの子やこの子のケーススタディ20。あの子の課題に気づける！この子にもわかりやすい！接し方＆教え方。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育