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※商品名は東洋館出版社 Yahoo!店のものです

主体的・協働的な学びを引き出す学習環境デザイン 「こと・もの・ひと」3つの視点でデザインする国語授業アイデア23CASES

商品について

JANコード
9784491032252
発売年月日
2016年04月28日
Y!での商品説明(東洋館出版社 Yahoo!店)
細川 太輔著
自ら学ぶ子どもへ、国語授業を立体的にデザインする
楽天での商品説明(楽天ブックス)
主体的・協働的な学びを引き出す学習環境デザイン 細川太輔 東洋館出版社コト モノ ヒト ミッツ ノ シテン デ デザイン スル コクゴ ジュギョウ ホソカワ,タイスケ 発行年月:2016年05月 ページ数:121p サイズ:単行本 ISBN:9784491032252 細川太輔(ホソカワタイスケ) 1978年東京都生まれ。東京学芸大学准教授。東京大学教育学部卒、東京学芸大学連合大学院修了。教育学博士。私立小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭、東京学芸大学講師を経て、現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「学習環境デザイン」実践ガイド(これから必要な能力とは/21世紀型スキル/21世紀型能力を育てる学習環境デザイン/学習環境デザインを使った学習/学習環境デザインの効果)/第2章 実践編(「こと」を中心に/「もの」を中心に/「ひと」を中心に)/第3章 解説編(なぜ、学習環境デザインが必要なのか/実証主義的学習観とは/実証主義批判/構成主義的学習観/実証主義批判と21世紀型スキル/21世紀型スキルを育てる学習環境デザイン/学習環境デザイン/学習環境論の国語科教育への参入/結語) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育