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商品について

JANコード

9784491032276

発売年月日

2016年05月27日

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野中　太一著
国語の授業でどのように論理的思考力を育てるのか。授業実践と理論化の往還から，9つの思考様式と6つの手立てを提案する。

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小学校国語科における「資質・能力」から考える 野中太一 東洋館出版社イキテ ハタラク ロンリテキ シコウリョク ノナカ,タイチ 発行年月：2016年06月 ページ数：182p サイズ：単行本 ISBN：9784491032276 野中太一（ノナカタイチ） 相模原市立鶴園小学校総括教諭。1970年生まれ。横浜国立大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科修了。相模原市公立小学校教諭、横浜国立大学教育人間科学部附属横浜小学校教諭を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　論理的思考力とは何か（論理的思考力の位置付け／論理的思考力の具体／論理的思考力はどのようにはたらくか／論理的思考力が育つ授業の条件と教師の役割）／第2章　説明文学習と論理的思考力（説明文を読むことと論理的思考力を育てること／子どもが文章の論理をとらえるのに必要な「読み方の手立て」／説明文の教材分析と授業づくり）／第3章　論理的思考力を活用する子どもの姿（「対話の中で活きてはたらく論理的思考力」と「汎用的な資質・能力」／スピーチに表れる論理的思考力／日記に表れる論理的思考力／あらためて、「汎用的な資質・能力」と「論理的思考力」について考える） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育