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商品について

JANコード

9784491033327

発売年月日

2017年02月28日

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佐藤　愼二著
逆転の発想による魔法の保育・教育実践の書

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実践　通常学級ユニバーサルデザイン3 佐藤　愼二 東洋館出版社ギャクテンノハッソウデ マホウノホメカタ シカリカタ サトウ シンジ 発行年月：2017年03月08日 予約締切日：2017年03月06日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784491033327 佐藤愼二（サトウシンジ） 植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻主任教授。明治学院大学社会学部卒業、千葉大学教育学研究科修了。千葉県内の知的障害養護学校（現在の特別支援学校）及び小学校情緒障害通級指導教室での23年間の勤務を経て現職。全日本特別支援教育研究連盟理事、日本生活中心教育研究会理事、平成28年度千葉県専門家チーム会議委員、平成28年度千葉県総合支援協議会療育支援専門部会部会長ほか。特別支援教育士スーパーバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　逆転の発想で見方を変える・味方になる！（子どもの話を聞く！「本音の思い」を大切にする！ー客観的な行動だけで「本音」を評価してはいけない！／“困った”子どもではなく何かに“困っている”子ども　ほか）／2　逆転の発想でほめる！（“困った”行動を減らすのではなく、“困った”行動をしていない状態を増やす逆転の発想へ！／子どもをほめるために約束する逆転の発想！ー子どもと約束するポイント　ほか）／3　魔法のほめ方・10の提案（すぐに・まめに・さりげなく5Sで！名前を添えて！／称賛的なほめ方と情報的なほめ方　ほか）／4　逆転の発想で叱る！（子どもを叱る前に、ちょっとブレイク！／“叱る”行為が不可欠だとするならば…　ほか）／5　魔法の叱り方・10の提案（ゆっくり・はっきり！／叱る原則ー短く・毅然と・端的に！　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育