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JANコード

9784491040349

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1980

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発売日:2021年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491040349 / アーティストキーワード:白坂洋一

内容詳細:子ども主体の学びに寄り添う教師の発問とは。ＳＴＥＰ１、学びを生み出す「きっかけ発問」。ＳＴＥＰ２、問いを引き出す「誘発発問」。ＳＴＥＰ３、ねらいにせまる「焦点化発問」。ＳＴＥＰ４、学びを定着させる「再構成（再考性）発問」。「子どもの論理」で授業を創る３つの条件。条件１、子どもたちにとって学びの必然性がある「問い」や「願い」を学びの原動力とすること。条件２、子どもたちの気づきや問いの「連続・発展」。条件３、子どもたちの学びの「自覚化」。目次:１　理論編（子どもの学びを問い直す/ 子どもの論・・・

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白坂洋一 東洋館出版社コドモノシコウガウゴキダス　コクゴジュギョウヨッツノハツモン シラサカヨウイチ 発行年月：2021年03月12日 予約締切日：2021年02月03日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784491040349 白坂洋一（シラサカヨウイチ） 筑波大学附属小学校国語科教諭。1977年鹿児島県生まれ。鹿児島県公立小学校教諭を経て、2016年より現職。学校図書国語教科書編集委員。『例解学習漢字辞典』（小学館）編集委員。全国国語授業研究会理事。「子どもの論理」で創る国語授業研究会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　理論編（子どもの学びを問い直す／子どもの論理ー子どもの思考の文脈に寄り添う／授業における「発問」とは／4つの発問構成で授業を創る／「ねらい」から発問を考える　ほか）／2　実践編（1時間を通して考える4つの発問／単元を通して考える4つの発問）／3　教材別4つの発問例（物語文／説明文） 子ども主体の学びに寄り添う教師の発問とは。STEP1、学びを生み出す「きっかけ発問」。STEP2、問いを引き出す「誘発発問」。STEP3、ねらいにせまる「焦点化発問」。STEP4、学びを定着させる「再構成（再考性）発問」。「子どもの論理」で授業を創る3つの条件。条件1、子どもたちにとって学びの必然性がある「問い」や「願い」を学びの原動力とすること。条件2、子どもたちの気づきや問いの「連続・発展」。条件3、子どもたちの学びの「自覚化」。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育