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商品について

JANコード

9784491040547

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1980

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発売日:2020年07月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491040547 / アーティストキーワード:小倉勝登

内容詳細:だれかの「スゴイ」をみんなの「スゴイ」にする、１６の仕掛け。目次:第１章　子どもとかかわる８つの仕掛け（自分の考えていることを伝える/ 興味津々「あなたのことが知りたくてたまらない」というメッセージを送る/ 二つの日記で子どもとかかわる/ １「×１」を「×３５」に広げる/ わたしのうれしいを、みんなのうれしいにする/ みんなで力を合わせて問題解決する場面をつくる/ 子どもの言葉は、子どもに解説してもらう/ 子どもとの会話を楽しみ、会話で育てる）/ 第２章　教材を開発・吟味する４つの仕掛け（単元の学習内容をつ・・・

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小倉勝登 東洋館出版社シャカイカキョウシノジュギョウガッキュウヅクリシカケガク オグラカツノブ 発行年月：2020年07月10日 予約締切日：2020年04月01日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784491040547 小倉勝登（オグラカツノリ） 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官。昭和45年宮城県生まれ。平成4年から東京都の新宿区、大田区で小学校教諭、平成11年から東京学芸大学附属小金井小学校教諭、平成29年に東京学芸大学非常勤講師兼務を経て、平成30年4月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもとかかわる8つの仕掛け（自分の考えていることを伝える／興味津々「あなたのことが知りたくてたまらない」というメッセージを送る／二つの日記で子どもとかかわる／1「×1」を「×35」に広げる／わたしのうれしいを、みんなのうれしいにする／みんなで力を合わせて問題解決する場面をつくる／子どもの言葉は、子どもに解説してもらう／子どもとの会話を楽しみ、会話で育てる）／第2章　教材を開発・吟味する4つの仕掛け（単元の学習内容をつかむ／問題解決的な教材研究／社会科だからこそできることを考える／指導計画を作成する）／第3章　学習内容をつかむ4つの仕掛け（学習指導要領改訂のポイントをつかむ／学習指導要領の読み方を知る／単元を通して授業をデザインする／三つの場面を丁寧に取り組む）／第4章　想定外を楽しむ（授業づくりは、仕掛け8割、本番2割／本番の授業の臨む前に知っておきたいこと／これまで学習したことをもとにしながら考える展開をつくる／授業は、子どもの都合でつくる／想定外は想定内、だから授業をおもしろがれる） だれかの「スゴイ」をみんなの「スゴイ」にする、16の仕掛け。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育