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問いで紡ぐ中学校道徳科授業づくり 学びのストーリーで「自分ごと」の道徳学びを生み出す / 田沼茂紀 〔本

商品について

JANコード
9784491043760
希望小売価格
2530
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発売日:2021年07月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491043760 / アーティストキーワード:田沼茂紀

内容詳細:子どもが「自分ごとの問い」を見つける13実践。「課題探求型授業」。全時展開と板書掲載。授業のつながりや、生徒の振り返りも充実!目次:第1章 理論編(なぜ、いま道徳科授業に「問い」が必要なのか?/ パッケージ型ユニットはなぜ道徳科授業を活性化するのか?/ パッケージ型ユニットを活性化するグループ・モデレーション)/ 第2章 実践編(第1学年/5月 自分の可能性を伸ばすには、どうすればいいのだろう/ 第1学年/11月 人と人とが支え合って生きることは、どうして大切なんだろう/ 第1学年/1月 かけがえ・・・
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田沼茂紀 東洋館出版社トイデツムグチュウガッコウドウトクカジュギョウヅクリ タヌマシゲキ 発行年月:2021年07月12日 予約締切日:2021年06月10日 ページ数:180p サイズ:単行本 ISBN:9784491043760 田沼茂紀(タヌマシゲキ) 國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。専攻は道徳教育学、教育カリキュラム論。川崎市公立学校教諭を経て高知大学教育学部助教授、同学部教授、同学部附属教育実践総合センター長。2009年より國學院大學人間開発学部教授。同人間開発学部長を経て現職。日本道徳教育学会理事、日本道徳教育方法学会理事、日本道徳教育学会神奈川支部長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 理論編(なぜ、いま道徳科授業に「問い」が必要なのか?/パッケージ型ユニットはなぜ道徳科授業を活性化するのか?/パッケージ型ユニットを活性化するグループ・モデレーション)/第2章 実践編(第1学年/5月 自分の可能性を伸ばすには、どうすればいいのだろう/第1学年/11月 人と人とが支え合って生きることは、どうして大切なんだろう/第1学年/1月 かけがえのない生命を尊重するとはどういうことだろう/第1学年/2月 「共によりよく生きる」とは、どういうことだろう/第2学年/9月 「働くこと」とはどういうことだろう ほか) 子どもが「自分ごとの問い」を見つける13実践。「課題探求型授業」。全時展開と板書掲載。授業のつながりや、生徒の振り返りも充実! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育