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授業で語る 違いから迫る本質論 / 土居正博 〔本〕

商品について

JANコード
9784491047355
希望小売価格
2200
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発売日:2022年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491047355 / アーティストキーワード:土居正博

内容詳細:「授業の責任は教師にある」教師のデザイン・アクション・リフレクションから考える授業づくりの「本質」。授業づくりに欠かせない16のテーマに互いの「納得解」をぶつけ合う。目次:デザイン―これからの時代、授業はどう変わる?/ デザイン―子どもに確かな力をつけながら、教師にとって持続可能な授業準備の仕方とは?/ デザイン―子ども主体の学習計画を立てるには?/ デザイン―年間を通した系統的な指導の実現のためには?/ デザイン・アクション―子どもが発言しやすい教室にするためには?/ アクション―板書で気をつけ・・・
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土居正博 松村英治 東洋館出版社ジュギョウデカタルチガイカラセマルホンシツロン ドイマサヒロ マツムラエイジ 発行年月:2022年03月22日 予約締切日:2022年02月10日 ページ数:296p サイズ:単行本 ISBN:9784491047355 土居正博(ドイマサヒロ) 神奈川県川崎市立小学校教諭。1988年生まれ。創価大学大学院教職研究科教職専攻修了後、現職。全国国語授業研究会監事。国語教育探究の会会員。教育サークル「KYOSO’s」代表。季刊誌「教師のチカラ」(日本標準)編集委員。教員サークル「深澤道場」所属 松村英治(マツムラエイジ) 東京都大田区立松仙小学校主任教諭。1988年、愛知県生まれ。東京大学大学院教育学研究科にて、秋田喜代美先生に師事、修士(教育学)。研究主任、OJT推進担当、特別活動主任とChromebook推進担当を経て、校内の授業改善と特別活動の充実に邁進中。国立教育政策研究所「評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究」(R1小学校生活)協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) デザインーこれからの時代、授業はどう変わる?/デザインー子どもに確かな力をつけながら、教師にとって持続可能な授業準備の仕方とは?/デザインー子ども主体の学習計画を立てるには?/デザインー年間を通した系統的な指導の実現のためには?/デザイン・アクションー子どもが発言しやすい教室にするためには?/アクションー板書で気をつけることは?/アクションーきちんと伝わる指示の仕方は?/アクションー子どもの発言の受け止め方はどうする?/アクションー子ども同士の対話はどのように組み込む?/アクションー作業スピードに差があるクラスでのひと工夫は?/リフレクションー個と全体との見取りのバランスをどうとる?/リフレクションー1時間の授業に対するリフレクションとは?/リフレクションー単元ごとのリフレクションの仕方は?/リフレクションー1年間を振り返るリフレクションとは?/リフレクションー子どもの学習状況をどう評価する?/リフレクション・デザインー授業アイデアはどうやったら湧くの? 「授業の責任は教師にある」教師のデザイン・アクション・リフレクションから考える授業づくりの「本質」。授業づくりに欠かせない16のテーマに互いの「納得解」をぶつけ合う。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育