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授業を研ぐ 飛び込み授業から考える教師の力の磨き方 / 渡辺道治 〔本〕

商品について

JANコード
9784491054285
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1870
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発売日:2023年12月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491054285 / アーティストキーワード:渡辺道治

内容詳細:極限まで研ぎ澄まされた授業技術で、「初対面・一度きり」の子ども全員を巻き込んでいく―熱中を創り出す“技”と実践。目次:第1章 飛び込み授業とは(飛び込み授業の実際/ 飛び込み授業を通して参観者が得るもの/ 教材×やり方×あり方)/ 第2章 教材研究編(素材を集め尽くす/ 方向性を見定める/ 全体を貫く発問を確定する/ 素材を削いで磨いていく/ 細部にこだわって仕上げていく/ 試運転をして調子を見る)/ 第3章 準備編(採択している教科書を尋ねる/ 子どもたちの名前を全員覚える/ 小学校のある地域の歴史を調べる/ 授業・・・
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渡辺道治 東洋館出版社ジュギョウヲトグ ワタナベミチハル 発行年月:2023年12月12日 予約締切日:2023年11月17日 ページ数:168p サイズ:単行本 ISBN:9784491054285 渡辺道治(ワタナベミチハル) 2006年北海道教育大学卒。同年より奈良県天理小学校にて勤務。2013年JICA教師海外研修にてカンボジアを訪問。2016年グローバル教育コンクール特別賞受賞。2017年北海道札幌市公立小学校にて勤務。国際理解教育論文にて東京海上日動より表彰。2019年ユネスコ中国政府招へいプログラムにて訪中。JICAの要請・支援を受けSDGs教材開発事業としてラオス・ベトナムを訪問。初等教育算数能力向上プロジェクト(PAAME)にてセネガルの教育支援に携わる。2022年から愛知県における新設私立小学校にて勤務。2023年からはアメリカ・ダラスにある学校「Japanese School of Dallas」の学習指導アドバイザーに就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 飛び込み授業とは(飛び込み授業の実際/飛び込み授業を通して参観者が得るもの/教材×やり方×あり方)/第2章 教材研究編(素材を集め尽くす/方向性を見定める/全体を貫く発問を確定する/素材を削いで磨いていく/細部にこだわって仕上げていく/試運転をして調子を見る)/第3章 準備編(採択している教科書を尋ねる/子どもたちの名前を全員覚える/小学校のある地域の歴史を調べる/授業要所のシミュレーションを行う/授業にもう一歩の詰めが可能か考える/可能な限り体のコンディションを整える/担任の先生からクラスの様子を教えてもら.)/第4章 実施編(安心・安全の場をつくる/開始1分で全員を巻き込む/アイスブレイク/自由思考の場面を組み込む/刹那の対応を楽しむ/全員にぴったりの誉め言葉を渡す/友達との対話だけでなく自分との対話を促す)/第5章 たった1時間の授業がもたらすもの(子どもたちの感想から/先生方の感想から/飛び込み授業を研究者の視点で分析する/渡し手の意図ではなく受け手の解釈がすべて) 極限まで研ぎ澄まされた授業技術で、「初対面・一度きり」の子ども全員を巻き込んでいくー熱中を創り出す“技”と実践。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育