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JANコード

9784491054933

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発売日:2024年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491054933 / アーティストキーワード:新井仁 (教授)

内容詳細:目次:序章　本研究の目的と方法/ 第１章　教育の現状と批判的思考/ 第２章　統計的探究プロセスと批判的思考/ 第３章　批判的思考を捉える枠組みの構築/ 第４章　中学校数学科の具体事例における学習者の思考/ 第５章　授業実践事例の紹介と新たな視点/ 終章　本研究のまとめと今後の課題/ 補説　事例「緊急事態宣言発出時期の妥当性」

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新井仁 東洋館出版社トウケイテキタンキュウプロセスニオケルヒハンテキシコウノヨウソウトソノヤクワリニカンスルケンキュウ アライヒトシ 発行年月：2024年03月12日 予約締切日：2024年02月23日 ページ数：322p サイズ：単行本 ISBN：9784491054933 新井仁（アライヒトシ） 平成元年3月に東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程数学選修卒業後、諏訪市立上諏訪中学校、安曇村立大野川中学校（現松本市立）、真田町立真田中学校（現上田市立）、信州大学教育学部附属長野中学校、長野市立柳町中学校の各校教諭、国立教育政策研究所学力調査官・教育課程調査官、長野県総合教育センター教科教育部主任指導主事を経て、平成30年4月に都留文科大学教養学部学校教育学科に准教授として着任、令和元年度・2年度に東京学芸大学教職大学院数学教育サブプログラムにて学び教職修士（専門職）学位取得、令和5年度より都留文科大学教養学部学校教育学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　本研究の目的と方法／第1章　教育の現状と批判的思考／第2章　統計的探究プロセスと批判的思考／第3章　批判的思考を捉える枠組みの構築／第4章　中学校数学科の具体事例における学習者の思考／第5章　授業実践事例の紹介と新たな視点／終章　本研究のまとめと今後の課題／補説　事例「緊急事態宣言発出時期の妥当性」 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育