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保育と仲間づくり研究会 3・4・5歳児保育の「困った!」対応ガイド ひとりひとりに向きあう保育を目ざして 保カリBOOKS Book

商品について

JANコード
9784564607158
発売年月日
2009年07月31日
Y!での商品説明(タワーレコード Yahoo!店)
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発売日:2009年07月/商品ID:6063133/ジャンル:DOMESTIC BOOKS/フォーマット:Book/構成数:1/レーベル:ひかりのくに/アーティスト:保育と仲間づくり研究会/アーティストカナ:ホイクトナカマズクリケンキユウカイ/タイトル:3・4・5歳児保育の「困った!」対応ガイド ひとりひとりに向きあう保育を目ざして 保カリBOOKS 3/タイトルカナ:サン ヨン ゴサイジ ホイク ノ コマツタ タイオウ ガイド ヒトリ ヒトリ ニ ムキアウ ホイク オ メザシテ ホカリ ブツクス 3
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ひとりひとりに向きあう保育を目ざして 保カリbooks 保育と仲間づくり研究会 小田豊 ひかりのくにサン シ ゴサイジ ホイク ノ コマッタ タイオウ ガイド ホイク ト ナカマズクリ ケンキュウカイ オダ,ユタカ 発行年月:2009年07月 ページ数:120p サイズ:単行本 ISBN:9784564607158 小田豊(オダユタカ) 広島大学教育学部卒業後、広島大学教育学部教育専攻科修了。滋賀大学教育学部教授、文部省初等中等教育局幼稚園課教科調査官、文部省初等中等教育局視学官を経て、平成15年4月より国立教育政策研究所次長となる。現在、国立特別支援教育総合研究所所長・理事長 菅野信夫(カンノシノブ) 京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。京都大学保健管理センター講師、広島大学大学院教育学研究科助教授等を経て、天理大学大学院臨床人間学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 個性の認め方(運動の苦手な子の指導は?/外で遊ぶのが嫌いな子の指導は? ほか)/発達のとらえ方(話をちゃんと聞いてくれない子への対応は?/食べ物の好き嫌いの激しい子の指導は? ほか)/卒園までにしたいこと(話を最後まで聞けない子・聞かない子が増えてきて…。/食事に時間のかかる子の指導は、どのようにすれば…? ほか)/ステップアップと保護者対応(絵を描くのにとても速い子と遅い子がいて困っています。/いつも決まった絵しか描かない子の指導は? ほか) 4つの大きな視点でよくわかる、これまでになかった、イラストイメージ+キーワードでわかる新しいタイプのQ&A。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉