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教育現場は困ってる 薄っぺらな大人をつくる実学志向 平凡社新書 / 榎本博明 〔新書〕

商品について

JANコード
9784582859430
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880
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発売日:2020年06月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:新書 / 出版社:平凡社 / 発売国:日本 / ISBN:9784582859430 / アーティストキーワード:榎本博明

内容詳細:いま、教育の現場では、英会話を小学校から始めるようになったり、2022年度から、高校の国語の授業で契約書の読み方を学ばせるなど、あらゆる学習において実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識やものごとを深く考える力を身につけさせずに、変化の激しい時代に柔軟に生きることはできるのだろうか…。社会に出てほんとうに役に立つ教育には何が大切なのか。教育界の現状や教育改革の矛盾を指摘し、学校教育のあり方に警鐘を鳴らす。目次:第1章 「授業が楽しい」とは、どういうことか(「授業が楽しい」・・・
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薄っぺらな大人をつくる実学志向 平凡社新書 榎本 博明 平凡社キョウイクゲンバハコマッテル エノモト ヒロアキ 発行年月:2020年06月17日 予約締切日:2020年04月24日 ページ数:224p サイズ:新書 ISBN:9784582859430 榎本博明(エノモトヒロアキ) 1955年東京生まれ。東京大学教育学部教育心理学科卒業。東芝市場調査課勤務の後、東京都立大学大学院心理学専攻博士課程中退。博士(心理学)。カリフォルニア大学客員研究員、大阪大学大学院助教授などを経て、現在、MP人間科学研究所代表、産業能率大学兼任講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「授業が楽しい」とは、どういうことか(「授業が楽しい」を、安易にとらえる風潮への疑問/「英語の時間が楽しい」という調査結果についての誤解 ほか)/第2章 「能動的に学ぶ」が誤解されている(「知識伝達ー知識受容型」教育への批判/「教えない授業」が能動的・主体的な学びなのか ほか)/第3章 学力低下にどう対処すべきか(算数ができない大学生/知識を軽視する教育の危うさ ほか)/第4章 楽しいことしかやりたくない!(だれだって、好きなことだけしていたい/キャリアデザイン教育への疑問 ほか)/第5章 学校の勉強は役に立つ(役に立たない勉強は「したくない!」/教養を深めるような授業こそ大事 ほか) いま、教育の現場では、英会話を小学校から始めるようになったり、2022年度から、高校の国語の授業で契約書の読み方を学ばせるなど、あらゆる学習において実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識やものごとを深く考える力を身につけさせずに、変化の激しい時代に柔軟に生きることはできるのだろうか…。社会に出てほんとうに役に立つ教育には何が大切なのか。教育界の現状や教育改革の矛盾を指摘し、学校教育のあり方に警鐘を鳴らす。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 新書 美容・暮らし・健康・料理