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商品について

JANコード

9784623082476

発売年月日

2018年04月30日

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発売日:2018年04月/商品ID:5955134/ジャンル:DOMESTIC BOOKS/フォーマット:Book/構成数:1/レーベル:ミネルヴァ書房/アーティスト:菅原伸康、他/アーティストカナ:スガワラ ノブヤス/タイトル:図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習 障碍のある子どものための教育と保育 4/タイトルカナ:ズ デ マナブ シヨウガイ ノ アル コドモ ノ タメ ノ モジ ス シヨウガイ ノ アル コドモ ノ タメ ノ キヨウイク ト ホイク 4

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菅原　伸康 渡邉　照美 ミネルヴァ書房スデマナブショウガイノアルコドモノタメノモジカズガクシュウ スガワラ　ノブヤス ワタナベ　テルミ 発行年月：2018年04月20日 予約締切日：2018年04月19日 ページ数：180p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623082476 菅原伸康（スガワラノブヤス） 1967年北海道網走市生まれ。福井大学大学院修了。国立久里浜養護学校文部科学教官、佛教大学教育学部教授を経て、関西学院大学教育学部教授 渡邉照美（ワタナベテルミ） 1977年岡山県倉敷市生まれ。広島大学大学院教育学研究科修了（博士（教育学））。くらしき作陽大学講師、准教授を経て、佛教大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　記号操作の基礎学習とは／第2章　障碍のある子どもの教育は信頼から／第3章　知的に障碍のある子どもの心理・生理・病理／第4章　知的障碍者・重複障碍者の教育課程／第5章　文字の学習／第6章　数の学習／第7章　学習支援原則の抽出：実践事例 記号操作の基礎学習（文字・数を記号として操作することを目指した学習）を積みあげることで、文字を形として理解することが可能な支援・指導を解説する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育