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JANコード

9784761925901

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発売日:2019年12月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:学事出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784761925901 / アーティストキーワード:大山光晴

内容詳細:目次:第１部　理科が目指す、これから求められる「資質・能力」の育成（理科の資質・能力/ 理科のスキルコードと資質・能力/ 理科の学習ロードマップ/ スキルコードを利用した授業改善―発問による課題提示の工夫/ パフォーマンス課題による資質・能力の評価）/ 第２部　スキルコードで深める理科の授業モデル（植物の体を観察する基本的な技能（単元：植物の生活と種類）/ 自ら計画を立てて身近な生物を観察し、考察する力（単元：身近な生物を観察しよう）/ 動物の分類について自ら学び、表現する力（単元：動物のなかまと進化）/ 物・・・

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中学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント 大山光晴 学事出版スキル コード デ フカメル チュウガッコウ リカ ノ ジュギョウ モデル オオヤマ,ミツハル 発行年月：2019年12月 予約締切日：2019年11月26日 ページ数：111p サイズ：単行本 ISBN：9784761925901 大山光晴（オオヤマミツハル） 1957（昭和32）年、東京都生まれ。秀明大学学校教師学部教授。東京工業大学総合理工学研究科エネルギー科学専攻修士課程修了。千葉県立柏高等学校、県立船橋高等学校の物理教諭、千葉県教育委員会管理主事・指導主事、千葉県総合教育センターカリキュラム開発部長、県立千葉中学校副校長、県立長生高等学校校長を経て現職。千葉市科学館プロジェクトアドバイザー。東レ理科教育賞（平成元年度、平成2年度、平成8年度）、第44回読売教育賞理科部門最優秀賞（平成7年度）。日本物理教育学会常務理事、日本理科教育学会会員、日本科学教育学会会員、教科理科関連学会協議会議長、日本学生科学賞中央審査委員、高校生科学技術チャレンジ（JSEC）審査委員、市村アイデア賞審査員長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　理科が目指す、これから求められる「資質・能力」の育成（理科の資質・能力／理科のスキルコードと資質・能力／理科の学習ロードマップ／スキルコードを利用した授業改善ー発問による課題提示の工夫／パフォーマンス課題による資質・能力の評価）／第2部　スキルコードで深める理科の授業モデル（植物の体を観察する基本的な技能（単元：植物の生活と種類）／自ら計画を立てて身近な生物を観察し、考察する力（単元：身近な生物を観察しよう）／動物の分類について自ら学び、表現する力（単元：動物のなかまと進化）／物質の分類についての思考力・判断力（単元：物質の性質）／実験方法を見通しを持って立てる力（単元：水溶液の性質）　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育