最安値はここだ！ -価格比較-

商品について

JANコード

9784771035874

希望小売価格

2530

Y!での商品説明(HMV&BOOKS online Yahoo!店)

発売日:2022年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:晃洋書房 / 発売国:日本 / ISBN:9784771035874 / アーティストキーワード:野原博人

内容詳細:子どもを深い学びへと促す授業実践。子どもが自ら考え、仲間と共有することで生まれる新たな学びの場。目次:第１部　現代の理科教育で捉える学力（理科授業で育成する学力/ 理科授業で育成する学力の考え方を広げる）/ 第２部　理科授業における子どもの考えの可視化とその評価（理科授業で考えを表現しながら、能力を深める/ 理科授業における評価による子どもの考えの解釈と支援）/ 第３部　深い学びを促す理科授業のデザイン（理科授業における子どもの学びを創る学習環境/ 対話的な学習を実現する理科における教授・学習活動/ 深・・・

楽天での商品説明(楽天ブックス)

野原　博人 森本　信也 晃洋書房リカキョウイクノアタラシイパラダイム ノハラヒロヒト モリモトシンヤ 発行年月：2022年03月16日 予約締切日：2022年02月22日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784771035874 野原博人（ノハラヒロヒト） 1974年神奈川県生まれ。立命館大学産業社会学部准教授。博士（教育学）。研究テーマは理科教育における学習環境論 森本信也（モリモトシンヤ） 1952年東京都生まれ。横浜国立大学名誉教授。博士（教育学）。研究テーマは理科教育における教授学習論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　現代の理科教育で捉える学力（理科授業で育成する学力／理科授業で育成する学力の考え方を広げる）／第2部　理科授業における子どもの考えの可視化とその評価（理科授業で考えを表現しながら、能力を深める／理科授業における評価による子どもの考えの解釈と支援）／第3部　深い学びを促す理科授業のデザイン（理科授業における子どもの学びを創る学習環境／対話的な学習を実現する理科における教授・学習活動／深い学びを促す理科授業のデザイン） 子どもを深い学びへと促す授業実践。子どもが自ら考え、仲間と共有することで生まれる新たな学びの場。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育