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商品について

JANコード

9784779514500

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2200

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発売日:2020年04月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:本 / 出版社:ナカニシヤ出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784779514500 / アーティストキーワード:有馬道久

内容詳細:目次:第１部　授業をつくる教師（学校文化への適応とコミュニケーション/ 教師と子どもとの関わりから考える教師の授業マネージメント/ 非言語的行動から見えてくる授業の姿/ 学習効果を高める効果的な介入としてのフィードバック/ 子ども同士の学び合いを生み出す授業/ 授業外学習の指導）/ 第２部　子どもを支える教師（チームで取り組む教育相談/ いじめ問題への理解と対応/ 子どもの無気力感の仕組みと援助/ 学級づくりにおける教師の指導行動/ 集団社会的スキル訓練における個と集団の相互作用/ 特別な教育的ニーズのある子ど・・・

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研究知見からともに考える教師の仕事 有馬　道久 大久保　智生 ナカニシヤ出版ガッコウニカエスシンリガク アリマ　ミチヒサ オオクボ　トモオ 発行年月：2020年04月06日 予約締切日：2020年03月14日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784779514500 有馬道久（アリマミチヒサ） 香川大学大学院教育学研究科教授 大久保智生（オオクボトモオ） 香川大学教育学部准教授 岡田涼（オカダリョウ） 香川大学教育学部准教授 宮前淳子（ミヤマエジュンコ） 香川大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　授業をつくる教師（学校文化への適応とコミュニケーション／教師と子どもとの関わりから考える教師の授業マネージメント／非言語的行動から見えてくる授業の姿／学習効果を高める効果的な介入としてのフィードバック／子ども同士の学び合いを生み出す授業／授業外学習の指導）／第2部　子どもを支える教師（チームで取り組む教育相談／いじめ問題への理解と対応／子どもの無気力感の仕組みと援助／学級づくりにおける教師の指導行動／集団社会的スキル訓練における個と集団の相互作用／特別な教育的ニーズのある子どもへの支援）／第3部　成長する教師（生涯にわたる教師の成長と発達／自律性支援から見た教師の成長／授業内コミュニケーションの変化と教師の学び／教師の成長を支える校内研修／教職と研究／教師の実践知） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理