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脳はどのように学ぶのか 教育×神経科学からのヒント 学術選書 / 乾信之 〔全集・双書〕

商品について

JANコード
9784814004591
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2200
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発売日:2023年05月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:全集・双書 / 出版社:京都大学学術出版会 / 発売国:日本 / ISBN:9784814004591 / アーティストキーワード:乾信之

内容詳細:子どもも大人も、経験と学習で脳は変わる。ヒトの脳が学習効率を上げるには、注意・能動性・フィードバック・睡眠の4つの機能と、それらを最大限発揮する時期の組み合わせがポイントだ。計算や楽器の習得でランダム練習が効果的な理由、先生が指示しすぎないことで子どもの気づきを促す仕組み、大人の学び直しや再チャレンジが有効な神経科学的根拠など、学ぶ人、教える人の双方に心強さを与える知見を紹介。幼児教育から生涯学習まで、21世紀の教育を脳から提案する。目次:第1部 学習とは何か―脳の働きか・・・
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教育×神経科学からのヒント 学術選書 109 乾 信之 京都大学学術出版会ノウハドノヨウニマナブノカ イヌイ ノブユキ 発行年月:2023年05月08日 予約締切日:2023年03月01日 ページ数:366p サイズ:全集・双書 ISBN:9784814004591 乾信之(イヌイノブユキ) 鳴門教育大学名誉教授。Associate Editor of Perceptual and Motor Skills(SAGE Publishing,USA)。1953年徳島県鳴門市生まれ。横浜国立大学教育学部、広島大学教育学研究科(教育学修士)、岐阜大学医学研究科(医学博士)で学んだ後、岐阜大学助手、愛知県立大学助教授、鳴門教育大学教授、オーストラリア神経科学研究所客員シニア・フェローを経て現在に至る。専門:知覚ー運動制御論、教育神経科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 学習とは何かー脳の働きから学習を捉え直す(経験と学習が脳を変える/学習はシナプスで起こるー信号の伝わり方の変化/「学ぶ」とは、「教える」とは)/第2部 学習の五本柱ー学習効率を求めて(注意ー情報の選択と切り替え/能動性ー動作と認知の結合/フィードバックー積極的エラーのすすめ/睡眠ー記憶の定着/敏感期ー学習に最適な時期)/第3部 発達と学習ー年齢が学習に与える影響(脳の発育は行動をどう変えるか/不安定な中高生の脳ー未成熟な前頭前野/子どもの自立と学習を促すアタッチメント/子どもの言葉の発達と教育) 子どもも大人も、経験と学習で脳は変わる。ヒトの脳が学習効率を上げるには、注意・能動性・フィードバック・睡眠の4つの機能と、それらを最大限発揮する時期の組み合わせがポイントだ。計算や楽器の習得でランダム練習が効果的な理由、先生が指示しすぎないことで子どもの気づきを促す仕組み、大人の学び直しや再チャレンジが有効な神経科学的根拠など、学ぶ人、教える人の双方に心強さを与える知見を紹介。幼児教育から生涯学習まで、21世紀の教育を脳から提案する。 本 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 医学・薬学・看護学・歯科学 基礎医学 生理学