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JANコード

9784842913087

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発売日:2004年03月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:本 / 出版社:八千代出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784842913087 / アーティストキーワード:工藤俊郎 / タイトルキーワード:キソカラマナブキョウイクシンリガク

内容詳細:本書は、教育の基礎理論に関する科目のテキストとして、発達、学習、パーソナリティ、および、測定・評価という、教育心理学の四大領域の基本的理論部門に限定して述べる。目次:第１章　教育心理学の成り立ち（教育心理学とは何か/ 教育心理学の歴史）/ 第２章　発達（発達の基礎概念/ 発達段階理論　ほか）/ 第３章　学習（学習の理論/ 記憶　ほか）/ 第４章　パーソナリティ（パーソナリティとは/ パーソナリティの理論　ほか）/ 第５章　教育評価（評価/ 知能　ほか）

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工藤俊郎 八千代出版キソ カラ マナブ キョウイク シンリガク クドウ,トシロウ 発行年月：2004年03月 ページ数：229p サイズ：単行本 ISBN：9784842913087 工藤俊郎（クドウトシロウ） 大阪体育大学専任講師 高井直美（タカイナオミ） 京都ノートルダム女子大学助教授 上田恵津子（ウエダエツコ） 京都ノートルダム女子大学助教授 菅原康二（スガワラコウジ） 園田学園女子大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育心理学の成り立ち（教育心理学とは何か／教育心理学の歴史）／第2章　発達（発達の基礎概念／発達段階理論　ほか）／第3章　学習（学習の理論／記憶　ほか）／第4章　パーソナリティ（パーソナリティとは／パーソナリティの理論　ほか）／第5章　教育評価（評価／知能　ほか） 本書は、教育の基礎理論に関する科目のテキストとして、発達、学習、パーソナリティ、および、測定・評価という、教育心理学の四大領域の基本的理論部門に限定して述べる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理