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JANコード

9784863715547

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2200

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発売日:2020年09月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:ジアース教育新社 / 発売国:日本 / ISBN:9784863715547 / アーティストキーワード:山元薫

内容詳細:目次:第１章　ラーニングマップの特徴（「ラーニングマップ」の開発について/ 知的障害のある児童生徒の国語、算数・数学の学習内容と発達課題の関係/ 「ラーニングマップ」活用のメリット）/ 第２章　ラーニングマップ（国語編　小学部１段階、２段階、３段階、中学部１段階、２段階/ 算数・数学篇　小学部１段階、２段階、３段階、中学部１段階、２段階/ ラーニングマップを用いた評価の方法）/ 第３章　知的障害のある児童生徒の発達的基盤（小学部１段階の学び方/ 小学部２段階の学び方/ 小学部３段階の学び方/ 中学部１段階・・・

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知的障害のある子どものための国語、算数・数学 山元薫　笹原雄介 ジアース教育新社ラーニングマップカラマナビヲツクリダソウ ヤマモトカオル　ササハラユウスケ 発行年月：2020年09月04日 予約締切日：2020年09月03日 ページ数：96p サイズ：単行本 ISBN：9784863715547 第1章　ラーニングマップの特徴（「ラーニングマップ」の開発について／知的障害のある児童生徒の国語、算数・数学の学習内容と発達課題の関係／「ラーニングマップ」活用のメリット）／第2章　ラーニングマップ（国語編　小学部1段階、2段階、3段階、中学部1段階、2段階／算数・数学篇　小学部1段階、2段階、3段階、中学部1段階、2段階／ラーニングマップを用いた評価の方法）／第3章　知的障害のある児童生徒の発達的基盤（小学部1段階の学び方／小学部2段階の学び方／小学部3段階の学び方／中学部1段階と2段階の学び方）／第4章　ラーニングマップの活用（学習状況の把握のツールとして／学習目標の設定に／学習評価の根拠として／段階ごとの学び方に応じた授業づくりのKey　Point）／第5章　ラーニングマップの活用事例（実践事例1　小学部国語科（1段階）の実践／実践事例2　小学部国語科（3段階）の実践／実践事例3　小学部算数科（2段階）から中学部数学科（1段階）の実践） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育