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生徒指導論 生徒は善くなりたいと願っている / 前田治 〔本〕

商品について

JANコード
9784866921914
希望小売価格
1980
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発売日:2022年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:大学教育出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784866921914 / アーティストキーワード:前田治

内容詳細:目次:Prologue(善くなりたいと願っている)/ 1(生徒指導のイメージと意義/ 救うことはできなかったのだろうか ほか)/ 2(怒ると叱る/ コーチングの考えを活かす ほか)/ 3(不登校の定義/ いじめの定義と変遷 ほか)/ Epilogue(根底はやはり「心育て」/ 生徒をとことん信じ続けることの重さ)
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生徒は善くなりたいと願っている 前田 治 加藤マンヤ 大学教育出版セイトシドウロン マエダ オサム カトウ マンヤ 発行年月:2022年04月30日 予約締切日:2022年02月08日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784866921914 前田治(マエダオサム) 1957年愛知県生まれ。岐阜大学大学院(教育学研究科カリキュラム開発専攻)修了。現在、愛知学泉大学教授。日本道徳教育学会・日本道徳教育方法学会・社会科の初志をつらぬく会所属。小中学校にて生徒指導主事・進路指導主事を担当。市教育委員会青少年センター主幹兼社会教育主事、県総合教育センター研究指導主事、小中学校長、県道徳研究部理事、県道徳講座講師、全小道・全中道等指導助言、各小中学校道徳研修の研究会・セミナーの講師、小中学校道徳教科書編集委員、小中学校教科書用指導書執筆等多数 加藤マンヤ(カトウマンヤ) 1962年愛知県生まれ。愛知教育大学大学院(芸術教育学)修了。英国国立ノッティンガムトレント大学大学院(芸術学)修了。現在、愛知学専大学教授。大学美術教育学会・絵本学会所属。日常の既製品に少しだけ手を加えた、奇妙でありながらも笑いを誘うユニークなオブジェが特徴。立体作品を主に手がけるが、シンプルな構成のビデオ作品も発表している。1985年より現代美術家・彫刻家・舞台美術家として活動。2008年石田財団芸術奨励賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) Prologue(善くなりたいと願っている)/1(生徒指導のイメージと意義/救うことはできなかったのだろうか ほか)/2(怒ると叱る/コーチングの考えを活かす ほか)/3(不登校の定義/いじめの定義と変遷 ほか)/Epilogue(根底はやはり「心育て」/生徒をとことん信じ続けることの重さ) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育