最安値はここだ！ -価格比較-

商品について

JANコード

9784875253129

発売年月日

2016年03月31日

Y!での商品説明(タワーレコード Yahoo!店)

ご注文後のキャンセル・返品は承れません。
発売日:2016年03月/商品ID:5998242/ジャンル:DOMESTIC BOOKS/フォーマット:Book/構成数:1/レーベル:海鳴社/アーティスト:川勝博/アーティストカナ:カワカツ ヒロシ/タイトル:川勝先生の初等中等理科教育法講義 第2巻 講義編下/タイトルカナ:カワカツ センセイ ノ シヨトウ チユウトウ リカ キヨウイクホウ コウギ

楽天での商品説明(楽天ブックス)

科学リテラシー教育への道 川勝博 海鳴社カワカツ センセイ ノ ショトウ チュウトウ リカ キョウイクホウ コウギ カワカツ,ヒロシ 発行年月：2016年03月 ページ数：198p サイズ：単行本 ISBN：9784875253129 川勝博（カワカツヒロシ） 1969年名古屋大学理学部物理学科卒業、愛知県立東山工業高校・千種高校・旭丘高校教諭を歴任。1997年国立香川大学教育学部教授となり理科教育教室及び理科教育研究科を担当。2008年名城大学総合数理教育センター長、2014年3月退職。現在、UNESCO・アジア物理教育ネットワーク（ASPEN）議長。主な社会的活動：大学入試センター併任教授・理科総合A部門部会長、日本学術会議特任連携会員・理数教育専門委員長、文部科学省・理科の指導力向上にむけた教員養成に関する調査研究委員会委員、国際物理学会連合（IUPAP）物理教育部門国際委員（ICPE）、日本理科教育学会理事、日本物理教育学会理事など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第3章　よいカリキュラムとその評価基準（方向目標はあるか／到達目標の展開は適切か／問題実験群が認識ののぼりおり構造をなしているか）／第4章　判断力育成への道（探究活動の原点／探究活動／科学リテラシーから見た日本理科教育略史）／付録1　世界が変わった30年と私ー京都大学基礎物理学研究所・特別講演　2008年8月9日／付録2　21世紀の科学技術を考えるー仁科芳雄記念財団・第7回記念講演　1999年12月6日 「理科離れ」、それは世界各国共通の傾向ともいえ、悩みのタネであった。つい最近まで日本の教育、とくに理解教育は、ある意味世界の注目するところであった。しかし現在、世界の理科教育は大きく変貌し、その構図は日本を乗り越えつつある。本書は、これからの教育者はいま何をなすべきか、どんなカリキュラムを組むべきか、到達目標をどう立てるべきかなどを提案。世界をリードする理科教育法を切り開いてきた著者による、具体的な教育法講義であり、教員必読の書といえよう。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育