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JANコード

9784885272073

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発売日:2012年07月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:地歴社 / 発売国:日本 / ISBN:9784885272073 / アーティストキーワード:加藤公明

内容詳細:目次:第１部　戦後歴史学・歴史教育と加藤実践（「戦後歴史教育」の実践について―加藤公明・授業実践を考えるために/ 「考える日本史」授業の成立―宮原実践と加藤実践のあいだ　ほか）/ 第２部　加藤実践の教育学（加藤実践の基本的特質と評価枠組―仮説設定と討論学習、価値と科学的認識、価値の自由をめぐって/ 教育方法学からみた加藤実践　ほか）/ 第３部　教育実践の現場と加藤実践（中学校教師からみた加藤実践/ 学ぶ意欲を引き出し、学ぶ意味を実感させる討論授業―体験的討論授業論　ほか）/ 第４部　加藤公明のライフストー・・・

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徹底分析！加藤公明「考える日本史」授業 加藤公明 和田悠 地歴社アタラシイ レキシ キョウイク ノ パラダイム オ ヒラク カトウ,キミアキ ワダ,ユウ 発行年月：2012年07月 ページ数：285p サイズ：単行本 ISBN：9784885272073 付属資料：DVDーROM1 加藤公明（カトウキミアキ） 1950年生まれ。東京学芸大学教育学部、千葉県立薬園台高等学校所属 和田悠（ワダユウ） 1976年生まれ。日本学術振興会特別研究員、法政大学キャリアデザイン学部非常勤講師ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　戦後歴史学・歴史教育と加藤実践（「戦後歴史教育」の実践についてー加藤公明・授業実践を考えるために／「考える日本史」授業の成立ー宮原実践と加藤実践のあいだ　ほか）／第2部　加藤実践の教育学（加藤実践の基本的特質と評価枠組ー仮説設定と討論学習、価値と科学的認識、価値の自由をめぐって／教育方法学からみた加藤実践　ほか）／第3部　教育実践の現場と加藤実践（中学校教師からみた加藤実践／学ぶ意欲を引き出し、学ぶ意味を実感させる討論授業ー体験的討論授業論　ほか）／第4部　加藤公明のライフストーリー（歴史教育の諸課題と千葉県の歴史教育活動についてー教師のライフヒストリーを通して／わくわく探訪「加藤実践の生まれる現場」ー「頑固な問い」から訪ねる教育実践：授業ノートとインタビューを手がかりに）／第5部　加藤実践の現在（歴史を熱く語り合う高校生ー徳政一揆の農民たちは有罪か／加藤実践を受け継ぐ） 本 人文・思想・社会 歴史 その他