※商品名はぐるぐる王国 ヤフー店のものです
アートがひらく保育と子ども理解 多様な子どもの姿と表現の共有を目指して
商品について
- JANコード
- 9784901665599
- Y!での商品説明(ぐるぐる王国 ヤフー店)
- 本 ISBN:9784901665599 笠原広一／編著 出版社:東京学芸大学出版会 出版年月:2019年09月 サイズ:222P 21cm 教育 ≫ 保育学 [ 保育理論 ] ア-ト ガ ヒラク ホイク ト コドモ リカイ タヨウ ナ コドモ ノ スガタ ト ヒヨウゲン ノ キヨウユウ オ メザシテ 登録日:2020/02/20 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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- 多様な子どもの姿と表現の共有を目指して 笠原宏一 学芸の森保育園 東京学芸大学出版会 JRCアート ガ ヒラク ホイク ト コドモ リカイ カサハラ,ヒロカズ ガクゲイ ノ モリ ホイクエン 発行年月：2019年09月 予約締切日：2020年02月18日 ページ数：222p サイズ：単行本 ISBN：9784901665599 笠原広一（カサハラコウイチ） 東京学芸大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 保育の中に見えてくる子ども・人間・多様性（アートがひらく保育の中の子どもの多様な姿と育ちー子どもの表現と子ども理解の視点の開かれを求めて／生活の中に潜在する多様な生の可能性）／第2部 保育とアート・乳幼児の造形活動の理論と実践（子どもとアート・造形活動の意味と可能性／国内外のアートに基づく保育実践の試み／子どもとアート・造形表現活動についての保育者養成と研究の視点から）／第3部 子ども理解の共有化の取り組みー学芸の森保育園での実践から（学芸の森保育園の取り組み／学芸の森保育園での連携造形活動の取り組み／親子ワークショップ「ならべる、つなげる、つみあげるー子どもの成長に立ち会おう」の実践から／連携造形活動は何を伝え感じさせたのかー作品展と子どもアートカンファレンス後のアンケートからの考察／アートによる保育と子ども理解の共有化の方法と可能性） 本 人文・思想・社会 その他
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